“A Educação Física perante a Educação Inclusiva: reflexões conceptuais e metodológicas”, Publicado no Boletim da Sociedade Portuguesa de Educação Física, 24/25, pp. 73-81.
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Título original: AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADE RÍTMICA ADAPTADA PARA VARIAÇÃO DOS PARÂMETROS DE VELOCIDADE DO RITMO PARA PESSOAS SURDAS. O Uso
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Assembleia Reunião SOBAMA – Associação Brasileira de Atividades Motora Adaptada. Profissionais da área de atividade motora adaptada, sentindo necessidade de somar experiências com um
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Participar de um processo inclusivo é estar predisposto, sobretudo, a considerar e respeitar as diferenças individuais, criando a possibilidade de aprender sobre si
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